Hakekat Statistika, Definisi dan Fungsinya dalam Pendidikan
Diajukan untuk Memenuhi Tugas Kuliah Statistika Pendidikan DOSEN PENGAMPU : Suhardi, S. Pd, I, MADisusun Oleh :Cindy Fatika SariGuna WahanaNita Amanda SariMuhammad Ali Usman NasutionPROGRAM STUDI : PENDIDIKAN AGAMA ISLAMFakultas TarbiyahINSTITUT AGAMA ISLAM DAR AL-ULUMASAHAN – KISARAN2020 / 2021PENDAHULUANA. Latar BelakangStatistika pada dasarnya merupakan alat bantu untuk memberikan gambaran atas suatu kejadian melalui bentuk yang sederhana, baik berupa angka-angka maupun grafik-grafik. Kunci keberhasilan statistika masih terletak pada ketepatan pemakainya.Anggapan yang mengatakan bahwa statistika itu merupakan alat analisis paling canggih, maupun anggapan bahwa tanpa statistika maka penelitian yang dilakukan kurang dapat dipercaya dan dipertanggungjawabkan, harus ditinjau kembali. Selain itu, ada anggapan yang mengatakan bahwa statistika merupakan sesuatu yang sulit dipelajari dan dipahami juga tidak benar.Bahkan sebaliknya statistika merupakan sesuatu yang mudah dipelajari asal cara mempelajarinya tepat. Dalam kenyataanya, justru statistika membuat yang sukar menjadi mudah.B. Rumusan MasalahApa pengertian Statistik Pendidikan?Apa fungsi statistik dalam pendidikan?Apa Peran Statistika dalam Bidang pendidikan?C. Tujuan masalahMengetahui pengertian Statistik PendidikanMengetahui fungsi statistik dalam pendidikanMengetahui Peran Statistika dalam Bidang pendidikanPEMBAHASANA. Konsep Dasar StatistikStatistik (statisticik) berasal dari kata state yang artinya negara. Mengapa disebut negara? Karena sejak dahulu kala statistik hanya digunakan untuk kepentingan-kepentingan negara. Kepentingan negara itu meliputi berbagai bidang kehidupan dan penghidupan sehingga lahirlah istilah statistik yang pemakaiannya disesuaikan dengan lingkup datanya.Istilah statistik dapat diartikan sebagai kumpulan angka-angka yang dapat memberikan gambaran mengenai suatu masalah. Biasanya kumpulan angka tersebut sudah disusun dalam sebuah tabel, misalnya statistik pertandingan sepakbola berisi angka-angka mengenai banyaknya kejadian selama pertandingan, seperti jumlah goal, offside, kartu kuning, kartu merah, tendangan bebas, persentase penguasaan bola, dan sebagainya.Statistik menurut Sutikno & Ratnaningsih, adalah sekumpulan data (berupa bilangan atau bukan) yang disajikan dalam tabel atau gambar untuk mendeskripsikan suatu persoalan.Secara arti sempit, statistik diartikan sebagai kumpulan data yang menggambarkan suatu objek atau peristiwa. Secara arti luas, statistik merupakan sejumlah cara atau metode dan aturan tentang pengumpulan, pengolahan (analisis), penyajiann dan penarikan kesimpulan terhadap data-data yang berupa angka-angka.Jadi, statistik adalah kesimpulan fakta berbentuk angka yang disusun dalam bentuk daftar atau tabel, yang menggambarkan suatu persoalan.Statistika adalah Kajian ilmu atau metode ilmiah tentang data, yang mempelajari mulai dari pengumpulan, pengaturan, perhitungan, penggambaran, penganalisisan data, sampai kepada penarikan kesimpulan yang valid.B. Fungsi Statistik dalam PendidikanDalam kehidupan yang modren sekarang ini, dengan ciri utama adalah globalisasi, statistik tidak diragukan lagi peranannya dalam membantu memudahkan kehidupan manusia. Lebih jelasnya, peranan statistik antara lain terlihat dalam kehidupan sehari-hari, dalam kegiatan ilmiah dan kegiatan proses belajar mengajar, dan dalam kegiatan ilmu pengetahuan.1. Dalam kehidupan sehari-hariStatistik memiliki peranan sebagai penyedia bahan-bahan atau keterangan-keterangan berbagai hal untuk diolah dan ditafsirkan. contoh: angka kenakalan remaja, tingkat kecelakaan lalu lintas, dan tingkat pendapatan.2. Dalam penelitian IlmiahStatistik memiliki peranan sebagai penyedia data untuk mengemukakan atau menemukan kembali keterangan-keterangan yang seolah-olah tersembunyi dalam angka-angka statistik.3. Dalam kegiatan proses belajar mengajarStatistik banyak membantu dalam menganalisis soal-soal yang diberikan dalam kegiatan pembelajaran.Contoh: perbandingan banyaknya mahasiswa perempuan dan laki-laki di program studi bahasa indonesia, besarnya inndeks objektivitas sekolah “SAKURA” dalam mengikuti Ujian Nasional bahasa Inggris.4. Dalam kegiatan Ilmu PengetahuanStatitik memiliki peranan sebagai sarana analisis dan interprestasi dari data kuantitatif ilmu pengetahuan, sehingga diperoleh suatu kesimpulan dari berbagai data tersebut.C. Peran Statistika dalam Bidang PendidikanPandangan lain tentang peran statistika dalam pendidikan menurut Riduwan & Sunarto, dapat dijadikan sebagai alat dalam berbagai persoalan antara lain:1. Sebagai alat komunikasi dalam pengambilan keputusan.Artinya dengan statistika, maka data-data pendidikan dapat dianalisis sehingga menghasilkan suatu informasi yang nantinya digunakan sebagai pertimbangan dalam pengambilan keputusan.2. Sebagai alat untuk menyajikan data (mendeskripsikan data).Salah satu contoh data pada setiap sekolah (seperti data jumlah murid, rasio murid dengan guru setiap tahun, perkembangan nilai murid, dll.) dapat disajikan dengan menggunakan statistika deskriptif (berupa tabel, grafik atau intografis).3. Sebagai alat untuk meramalkan pengaruh antara data yang saling berhubungan.4. Sebagai alat untuk mengetahui besarnua kekuatan sesuatu hubungan antar data.5. Sebagai alat untuk membandingkan data dari kelompok satu dengan kelompok yang lainnya atau membandingkan data dengan perlakuan yang berbeda.Menurut Machali, statistika pendidikan adalah ilmu tentang prinsip, metode, atau prosedur dalam pengumpulan, penyajian, pengujian, telaah data hingga penarikan kesimpulan dalam persoalan yang berkaitan dengan pedidikan.PENUTUPA. KesimpulanIstilah statistik dapat diartikan sebagai kumpulan angka-angka yang dapat memberikan gambaran mengenai suatu masalah. Biasanya kumpulan angka tersebut sudah disusun dalam sebuah tabel, misalnya statistik pertandingan sepakbola berisi angka-angka mengenai banyaknya kejadian selama pertandingan, seperti jumlah goal, offside, kartu kuning, kartu merah, tendangan bebas, persentase penguasaan bola, dan sebagainya. Statistik adalah kesimpulan fakta berbentuk angka yang disusun dalam bentuk daftar atau tabel, yang menggambarkan suatu persoalan.Peran statistika dalam pendidikan, sebagai alat komunikasi dalam pengambilan keputusan, sebagai alat untuk menyajikan data (mendeskripsikan data).B. SaranDemikianlah makalah yang kami buat ini, semoga bermanfaat dan menambah ilmu pengetahuan para pembaca. Kami mohon maaf apabila ada kesalahan ejaan dalam penulisan kata dan kalimat yang kurang jelas ataupun kurang dimengerti. Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi para pembaca khususnya bagi kami penulis.DAFTAR PUSTAKAHusaini Usman & Purnomo S. Akbar, Penghantar Statistika, Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2020Maulana, Statistika dalam Penelitian Pendidikan, Jawa Barat: UPJ Sumedang Press, 2016Syaiful Anam & Sugeng Prianto, Statistik Pendidikan, Semarang: CV. Pilar Nusantara, 2019Yulingga Nanda Hanief & Wasis Himawanto, Statistik Pendidikan, Yogyakarta: CV. Budi Utama, 2017Zainatul Mufarikoh, Statistika Pendidikan, Surabaya: CV. Jakad Media Publishing, 2020
